2. USOBO ile ilgili bilgiler sitemizde yayınlanmaktadır.
Online Başvuru Sistemi Açıldı
Online Başvuru Formu aktiftir, başvurularınızı sistemden yapabilirsiniz.
Tanım
Olimpiyat akademik kurulunun daha önce ilan etmiş olduğu herhangi bir sosyal problemin (proje hazırlama kuralları çerçevesinde disipline edilmiş) çözümüne dair hazırlanmış bir çalışma yapmak.
Amaç
Öğrencilerin sosyal problemlere bilimsel metotlarla çözüm yolları bulmalarını sağlamak ve ilgilerini artırmak.
Proje Alanları
Alan: Psikoloji, Sosyoloji ve Felsefe
Alan: Edebiyat, Dil
Alan: Coğrafya, Tarih ve Siyasal Bilgiler.
Proje Kategorisi Konuları
Alanlar
Konular(Aşağıdaki konulardan sadece bir tanesini seçebilirsiniz)
1.Alan
Psikoloji
Sosyoloji
Felsefe
Türk insanının sanata bakışını ve sanat eserlerine olan ilgi düzeylerini; maddi gelir, eğitim durumu, bulunduğu muhit gibi etkileyici faktörler ışığında çevrenizden örneklerle inceleyiniz.
Türk Dil Kurumu’nun Güncel Türkçe Sözlüğü’ne göre; örgüsüz, kaba, anlayışsız, terbiyesiz ve uyumsuz kimse anlamına gelen maganda kelimesi, günümüzde “Şehir Magandalığı”’ tabiriyle yeni bir boyut kazanmıştır.“Şehir Magandalığını” ortaya çıkaran sebepler nelerdir? Bunların çözümünde neler yapılabilir?
Cezanın öğrenmeye etkisi pozitif midir negatif midir? Çocuk eğitim çağında “şekillendirilmeli” midir “keşfedilmeli” midir?
İnsanlık tarihinin her döneminde görülen intihar olgusu, çağımızda hızla artmakta ve önemli bir toplumsal sorun haline gelmektedir. Bu bağlamda ülkemizdeki intihar olgusunu inceleyerek, intihar vakalarının azaltılmasında neler yapılabileceğini araştırınız
Kısa ve uzun vadede ağır sonuçlar doğuran kan davası, ülkemizde de görülen bir olgudur. Ülkemizde varlığını sürdüren kan davalarını inceleyip, bu vakaların önüne nasıl geçilebileceğini inceleyiniz
Şiddet ve cinnet içerikli haberlerin ana haber bültenlerinde sıklıkla ve bütün ayrıntıları ile yayınlanmasının toplumun ruh sağlığı üzerindeki etkisini inceleyiniz.
2.Alan
Edebiyat
Dil
Edebi şahsiyetlerin ve eserlerin popüler kültürdeki konumları nedir? Bu konumun doğru ve etkin bir şekilde aktarılması için neler yapılabilir?
Bir dilin kelime sayısı ve edebi zenginliği o dilin konuşulduğu ülkenin kültürel zenginliği ile yakından ilgilidir. Türkçede günlük dilde kullanılan kelime sayısının zenginleşmesi için neler yapılabilir?
"Türkçeyi Koruma ve Geliştirme Platformu"nu kurmuş olsaydınız dilin korunmasıyla ilgili olarak öncelikle yapmanız gerekenler neler olabilirdi?
"Lise çağındaki öğrencilere verilen dil eğitiminin daha etkin ve verimli olması için dil dersleri nasıl işlenmelidir?
3.Alan
Tarih
Coğrafya Siyasal Bilgiler
Akademik tarih bilgisinin doğru ve etkin bir şekilde halka aktarılmasında karşılaşılan problemler nelerdir ve bu problemlerin çözümünde neler yapılabilir?
Osmanlı Devleti’nin Balkanlar, Ortadoğu ve Kuzey Afrika’daki kültürel mirasını korunması ve bu coğrafyalardaki Osmanlı Devleti hakkındaki önyargıların giderilmesi için neler yapılabilir?
Türkiye üzerinde uzun yıllardır oynanan siyasal ve sosyal oyunlar bulunmaktadır. Sağ-sol, alevi-Sünni, laik-antilaik ve Türk-Kürt çatışmaları buna en canlı örneklerdir. Önümüzdeki dönemde çıkartılabilecek muhtemel çatışma Roman vatandaşlar üzerinden mi olacaktır? Ya da önümüzdeki dönemlerdeki muhtemel çatışma alanları nelerdir. Bunların topluma, ülkeye, ekonomiye ve uluslararası platformda Türkiye’nin son yıllarda arttırmaya başladığı prestijine ne gibi zararları olacaktır? Bu tür çatışmaların önüne nasıl geçilebilir?
Sivil toplum kuruluşlarının (STK) demokratik yaşamın bir parçası olduğu söylenmektedir. STK-demokrasi ilişkisini farklı alternatif görüşleri göz önüne alarak inceleyiniz.
Özellikle Sanayi Devriminin başlangıcından itibaren sera gazlarının atmosferdeki salınımlarında sürekli bir artış meydana gelmiştir. İnsan faaliyetleri sonucunda meydana gelen bu artış doğal dengenin giderek bozulmasına neden olmaktadır. Çağımızda dünyanın en önemli sorunlarından biri olarak görülen küresel ısınmayı inceleyip, küresel ısınmaya karşı ne tür önlemler alınabileceğini araştırınız
Kurallar
Projeler bir öğrenci tarafından hazırlanabileceği gibi, iki kişilik bir grup tarafından da hazırlanabilir. Ödül kazanan projelerde, ödül projedeki kişi başına değil proje başına verilir.
Grup olarak katılım olacaksa her öğrencinin proje konusuna hakim olması gerekmektedir. (Jüri üyeleri grup öğrencilerinden herhangi birine anlatım yaptırabilir.)
Proje orijinal olmalıdır. (Öğrenci tarafından hazırlanmış olmalıdır.)
Başvuru formu web sitesinden (www.usobo.org) eksiksiz olarak en geç 1 Mayıs 2010 Cumartesi günü saat 24:00'a kadar doldurulmalıdır. Ayrıca proje tam metni Times New Roman fontuyla 12 punto word dosyası olarak (en fazla 10 sayfa) web sitesinden başvuru formuna eklenecektir.
Sergiye davet edilen projeler, poster haline getirilerek 15 Mayıs 2010 Cumartesi günü saat 10:00’da sergiye katılacaklardır. (Poster hazırlığı olmayan proje sahibi/sahipleri yarışmaya alınmayacaklardır. Posterde; proje adı, özeti, amacı, kullanılan materyal/yöntem, tartışma-sonuç ve kaynaklar bilgileri bulunacaktır. Her yarışmacı sadece bir alandan ve bir konudan yarışmaya katılabilir.Posterlerin boyutları en fazla 120X120 cm olacak şekilde hazırlanmalıdır).
Önemli Not: Sisteme eklenen word dosyalarında kullanılan resimler JPEG formatında olursa ekleme yapmanız kolaylaşacaktır...
Yarışma Aşamaları
1. Aşama: Ön elemeden oluşmaktadır. Bu aşamada proje değerlendirme jürisi, başvuru formuna eklenen proje özetleri (en az 300, en fazla 400 kelime olacak şekilde, Times New Roman fontuyla 12 punto ve 1,5 satır aralığı olarak)ve proje tam metinleri (en az 1200, en fazla 4000 kelime olacak şekilde, Times New Roman fontuyla 12 punto ve 1,5 satır aralığı olarak) üzerinden yapacağı değerlendirme sonucunda 2.aşamaya kalacak projeleri belirler. 2. aşamaya (sergiye-yarı finale) her alandan 20 adet olmak üzere toplam 60 proje davet edilecektir (Bu sayının değiştirilmesi organizasyon heyetinin yetkisindedir.).
2. Aşama: Sergiye (yarı finale) davet edilen projeler 15 Mayıs 2010 Cumartesi 10:00-17:00 saatleri arasında sergilenecektir. Jüri heyeti birbirlerinden bağımsız olarak sergilenen proje posterlerini değerlendirecektir. Proje sahiplerinin projelerini özet olarak anlatması ve jürinin sorularını cevaplaması neticesinde jüri puanlarının ortalamasıyla her bir alandan 6 proje 3. aşamaya (finale) kalacaktır. 2. aşamaya gelen adayların proje posterlerini getirmeleri zorunludur. Proje posterlerini getirmeyen adaylar yarışmaya alınmayacaktır.
3. Aşama: Bu aşamada finale kalan yarışmacılar 16 Mayıs 2010 Pazar günü saat 10:00'da juri üyelerine projelerini sunar ve jüri üyelerinin projeyle ilgili eleştiri ve sorularını yanıtlar. Sunum powerpointle yapılacaktır.
1. Aşama Değerlendirme Kriterleri
Sıra
Değerlendirme Kriterleri
Puan Değeri
1
Soruna yaklaşım açısından özgünlük
20
2
Düşüncede bilimsellik
20
3
Tutarlılık ve bütünlük
20
4
Açık ve anlaşılır olmak
20
5
Sonuca Ulaşabilme
20
Toplam
100
2. ve 3. Aşama Değerlendirme Kriterleri
Sıra
Değerlendirme Kriterleri
Puan Değeri
1
Soruna yaklaşım açısından özgünlük
10
2
Yararlılık ve uygulanabilirlik
10
3
Düşünce ve uygulamada bilimsellik
10
4
Tutarlılık ve bütünlük
10
5
Açık ve anlaşılır olmak
10
6
Sonuca ulaşabilme
10
7
Kullanılan temel bilgilerin özümsenmesi
10
8
Sunuş
10
9
Sergide ve sunumda sorulan sorulara verilen cevaplar
10
10
Sergide (poster) hazırlamada ve rapor yazmada gösterilen özen
10
Toplam
100
ANASAYFA » OLİMPİYAT KATEGORİLERİ » Proje Kategorisi
